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jueves, 30 de abril de 2015

Síndrome de WILLIAMS

Cuando estudias y llegas al Síndrome de Williams te dicen que es muy raro y que no te lo vas a encontrar nunca en tu vida profesional y se le dedican no más de cuatro renglones a su estudio. Pues yo me lo acabo de encontrar.

Lo primero que hago es buscar información y descubro que efectivamente es raro: se presenta en 1 de cada 8000 nacimientos aproximadamente.


La Asociación Síndrome de Williams de España  la define como un trastorno del desarrollo que se caracteriza por la siguiente tetrada:
  • Rasgos faciales típicos
  • Discapacidad intelectual leve o moderada
  • Hipercalcemia (niveles de calcio en sangre elevados) en la infancia
  • Estenosis aórtica supravalvular, (un estrechamiento de la arteria principal inmediatamente al salir del corazón).
Rasgos faciales
Las características faciales del SW permiten el primer diagnóstico clínico correcto de los pacientes por parte de médicos con experiencia, aunque pueden ser difíciles de reconocer en las primeras semanas o meses de vida.
  1. Tienen la frente estrecha
  2. Un aumento del tejido alrededor de los ojos
  3. La nariz corta y antevertida
  4. El filtro largo y liso
  5. Las mejillas protuyentes y caídas con región malar poco desarrollada
  6. La mandíbula pequeña
  7. Los labios gruesos
  8. Maloclusión dental
Cardiovasculares
El 75% presentan estrechamientos (estenosis) en algunos vasos sanguíneos, fundamentalmente la aorta supravalvular y la arteria pulmonar pero pueden afectarse otras arterias.

Endocrino-metabólicas
Puede haber hipercalcemia transitoria durante la infancia.
Es frecuente un ligero retraso de crecimiento.

Manifestaciones que afectan al sistema músculo-esquelético
Laxitud o contracturas articulares
Alteraciones de la columna
Bajo tono muscular

Manifestaciones que afectan al aparato digestivo
Estreñimiento crónico
Hernias inguinales
Manifestaciones que afectan al sistema urinario
Incontinencia
Enuresis
Nefrocalcinosis

Manifestaciones que afectan a los ojos
Estrabismo
Iris estrellado
Miopía

Síntomas a tener en cuenta en el colegio
  • Retraso en el desarrollo del lenguaje que puede convertirse en locuacidad posteriormente y en una fuerte capacidad para aprender escuchando
  • Retraso en el desarrollo
  • Tendencia a la distracción, trastorno por déficit de atención (TDA)
  • Problemas de alimentación, como cólicos, reflujo y vómitos
  • Encorvamiento del dedo meñique hacia adentro (clinodactilia)
  • Trastornos de aprendizaje
  • Discapacidad intelectual que va de leve a moderada
  • Rasgos de personalidad que incluyen ser muy amigable, confiar en extraños, miedo a los sonidos altos o al contacto físico y afinidad por la música.




miércoles, 22 de abril de 2015

Cosas del TDAH

El otro día, en una reunión de orientadores uno comentó que él podía justificar todos los TDAH con problemas emocionales y no como un trastorno, es más, afirmó  cosas como:
-El TDAH es un invento para etiquetar a los niños difíciles.
En 1998, la American Medical Association lo describió como "uno de los trastornos mejor estudiados en medicina, en el que los datos globales sobre su validez superan a los de muchas enfermedades", y la Organización Mundial de la Salud, en su documento "Caring for children and adolescents with mental disorders" (2003) lo identifica como un trastorno poco conocido y con importantes repercusiones económicas en el cuidado de la salud infantil.

   

sábado, 11 de abril de 2015

Inteligencias Múltiples

Esta semana he asistido a una charla de Amparo Escamilla donde nos habló de las ocho inteligencias múltiples y de técnicas para potenciarlas.
En primer lugar definió la teoría de la Inteligencia Múltiple como una manera específica de concebir nuestra mente: flexible, dinámica e integrada por ocho tipos de inteligencias, relativamente independientes e interrelacionadas.
Además definió la inteligencia como un potencial biológico y psicológico que identifica, en cada ser humano,  la facultad de captar, procesar, representar y comunicar información por medio de diferentes formatos y trabajando con distintos contenidos de manera que le permita, plantear y resolver problemas, crear productos efectivos, forjar proyectos, tomar decisiones y construir nuevos conocimientos. 
Las ocho inteligencias son:

miércoles, 1 de abril de 2015

Tal como eres.

Cristian todos los días le alegra la vida a Paco. Es un video que ya vi muchas veces y cada día me emociono más. Que suerte tienen de tenerse uno a otro