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sábado, 21 de marzo de 2015

Día mundial del SÍNDROME de DOWN

Hoy 21 de marzo es el Día Mundial de las personas con Síndrome de Down. Se celebra este día ya que simboliza la triplicación de cromosomas en el par 21 (trisomía 21), una de las combinaciones genéticas que deriva en el Síndrome de Down.

La organización Down España ha publicado este emotivo vídeo por el Día Mundial del Síndrome de Down: “La vida no va de cromosomas”, donde diez madres explican cómo se ven a ellas mismas, en la relación con sus hijos. El objetivo de la campaña es sensibilizar a la sociedad sobre los niños con síndrome de Down y acercarles a su manera de ser, pensar y sentir.

Aquí os dejamos el vídeo.


¿Cómo APRENDE nuestro CEREBRO?

Comparto dos videos muy interesantes de como actúa el cerebro:


sábado, 14 de marzo de 2015

AUTISMO: una forma diferente de ENTENDER el mundo

El pasado miércoles asistí a una conferencia del catedrático Manuel Ojeda en el Club Faro de Vigo donde nos presentó su libro "AUTISMO: RELATOS DE VIDA" 
Presenta la historia de vida de una situación real, con la participación de Nacho, un niño de 9 años de edad, con diagnóstico de trastorno del espectro autista. A través de los relatos de su vida diaria y sus historias de vida sociales expuestos a lo largo de este libro, se pretende describir y conocer la identificación y la constrastación de los significados que Nacho pone en juego a lo largo de las acciones del día, cuyos relatos escénicos y vitales constituyen el contenido esencial, a partir del cual es posible inducir un programa ajustado a las necesidades de las personas con trastorno del espectro autista, en cuanto facilitador del desarrollo personal de las habilidades de vida diaria, tanto a nivel individual, como familiar y social, cuyo fin último es: 
  • adquirir el desarrollo de las competencias básicas en relación con las acciones de la vida cotidiana, 
  • mejorar las habilidades y competencias adquiridas, 
  • facilitar la generalización a otros contextos de los procesos aprendidos.

El libro está organizado en 50 actividades, debidamente temporalizadas y enlazadas cognitiva y semánticamente cuya estructura es la siguiente: 

  1. realización de la acción, 
  2. conceptualización o comprensión conceptual de la acción, 
  3. comprensión social o empatía, 
  4. traspaso a la agenda, 
  5. repetición de la acción. 

lunes, 9 de marzo de 2015

Elsa Punset: la educación de los hijos

Los padres somos los entrenadores físicos y emocionales de nuestros hijos. Estamos biológicamente predispuestos a ofrecer buenos cuidados a nuestros hijos. Pero quién enseña a los padres a ser padres?

miércoles, 4 de marzo de 2015

El Síndrome de ASPERGER: jornadas

El próximo sábado 7 de marzo en el auditorio de Teis y de 17 a 21 horas, la Asociación Galega de Familias de personas afectadas por el Síndrome de Asperger ASPERGA organiza unas Jornadas a las que he sido invitado para participar en la mesa redonda acompañado de Purificación Vázquez (madre), Macarena Blanco (psicóloga), Leticia Gómez (psiquiatra), Lorena García (psicóloga) y Marina Seijo (psicóloga).
Os dejo el programa en este enlace: PROGRAMA